浅谈新课改理念下实施有效课堂教学的评价和管理的研究

摘要

有效课堂教学评价是由一定的教学理论作指导，具有正确的价值取向、科学的评价标准，运用适宜、可行的评价手段使教师和学生内化的一种自觉行为。有效的课堂评价能提高课堂教学的质量，引导教师形成正确的教育理念，反思自己的教学行为，促进其专业发展，确立学生的主体地位，形成良性的师生互动关系，培养学生的创新精神，让课堂成为师生共同成长进步的地方。二十一世纪的中国，教育的发展已进入了素质教育的关键时期，课堂教学应更多地关注学生在教学活动中的主体地位和作用。只有提高。教”的有效性，这样才能提高学生“学”的有效性。如何提高学生的学习质量，同时又避免以往课堂教学中的“填鸭式”教学方法，增强学生的学习兴趣，使学生积极主动地参与教学全过程，