浅谈在语言活动中如何培养幼儿创造性思维

摘要

导读：对稍滞的孩子，可用“你能勇敢地说了，真好!”来鼓励、强调个体间的纵向比较，而淡化群体间的横向比较，让那些滞后的孩子看到自己的进步，而减轻语言发展的压力，从而让所有的孩子在真正宽松的语言氛围中敢说。