试论小学数学教学中概念引入的方法

摘要

小学阶段是学生接收数学概念的关键时期，如果这一时期产生对于关键概念的高度理解，能够为学生在今后的教学学习中打下坚实基础。但这一时期的学生并未接触过很多相关问题，那么数学教师在引入相关概念的时候．就要采用先进的教学方法，从而保障学生能够提升对于此概念的理解能力。本文针对不同概念的形式进行总结．提出不同形式的概念．采用具有针对性的引入方法．最终提升数学教学效率。