高中化学作业批改方式的改进策略研究

摘要

在当前中国的高中教育模式下,大多数高中教师需要同时进行两到三个班级的教学任务,这就造成了传统的教学作业批改方式极为低效,而且极大地加重了高中老师的教学负担,影响教学质量。改进作业批改方式也就显得尤为的重要,本文中我们就来探讨如何改进传统的作业批改方式,提高老师的工作效率。