中学古典诗歌教学策略研究

摘要

对于古典诗歌的学习，孩子从一年级就开始接触，对诗歌不陌生，小学诗歌是中学诗歌的基础，但是学习中学诗歌的要求更多，首先要求中学生能够在了解诗歌的创作背景和大意之下能够领悟诗歌精妙的内涵，并作为对自己人生启示的一面镜子。其次，中学生能够运用专业的诗歌解读方法品味出诗歌所具有的独特魅力，并能够将课上所学知识运用于解读其他诗歌，以此提高自己的审美品位。随着教学媒体的不断创新，这给诗歌教学带来了极大的便利，也提高了学生学习诗歌的积极性。