山区学校高中数学“启疑-生疑-研疑”三段式教学法初探

摘要

随着课程改革的不断推进，以问题为载体的互动课堂模式成为了大家的共识，“启疑一生疑一研疑”三段式教学法是以问题为核心，把问题带进课堂，并让问题贯穿整个课堂的教学方法，它能有效调动和激发学生思维。