幼儿绘本阅读活动中的情感教育策略

摘要

幼儿情感教育是在幼儿阶段开展的情感领域的教育，是教育者依据一定的教育教学目的，通过开展相应教育教学活动，促进幼儿的情感领域发生积极变化，产生新的情感，形成新的情感品质的过程。由于言语发展水平的限制以及幼儿思维的特点，孩子们常常依靠行动和形象理解事物。绘本是以图画为主文字为辅，以简炼生动的语言和精致优美的绘画紧密搭配而构成的儿童文学作品，是一种适合儿童阅读的图书形式。基于此，本文将着重分析探讨幼儿绘本阅读活动中的情感教育，以期能为以后的实际工作起到一定的借鉴作用。