聆听学生的心声，走入他们的内心-青春期学生教育方法之探索

摘要

青春期的学生难教，他们有自己的思想和判断，有自己的人生观、价值观、审美观。如果不能真正走进他们的内心世界，只一味地用校规或命令教育他们，效果往往适得其反。本文就如何走进青春期学生的内心世界，和他们零距离交流进行摸索和探讨。