国学经典诵读与小学生养成教育相融合的研究

摘要

在当今素质教育改革深入开展的背景下,对于小学生的养成教育受到了人们更多的关注,要想小学生懂得如何做人、做事和思考,而我国的国学经典蕴含着丰富的传统文化内容,如果将国学经典诵读与小学生养成教育相融合,对于促进小学生健康成长具有重要的意义。在具体的教学工作过程中,教师要注重不断提高自身的文化素养,可以在课堂教学或者常规生活教育中进行渗透,还要注重各种实践活动的组织和开展,从而增强小学生养成教育的实效性。