“小偷“与宽容——班主任工作手记

摘要

案例背景:参加市教学能手讲课、听课,几天没在校,一回校,语文老师就告诉我:刘文文把同桌语文试卷乱涂乱画,还有她上周在三年级5班教室上社团,偷走了5班同学徐黎明的书夹,今周上社团,徐黎明认得书夹是自己的,所以告诉老师,问刘文文:她说那是他爸爸给她买的,但现在电话还是打不通,让我再给家长打电话,确认家长有没有给她买过书夹,证实她在说谎!面对这一切,我告诉自己:我是一名班主任,我不能不相信自己班里的孩子,也不能偏袒自己班里的学生,更不能伤了孩子的自尊心,就算是孩子拿了,也不能把孩子归到坏孩子里面。我必须公平、公正来处理和看待这件事。