宽容
宽容的相关文献在1965年到2022年内共计7569篇,主要集中在教育、中国文学、伦理学(道德哲学)
等领域,其中期刊论文7495篇、会议论文3篇、专利文献71篇;相关期刊2309种,包括成才之路、新课程(教师版)、新课程(教研版)等;
相关会议3种,包括2010中国信息伦理国际会议、2010首都论坛、2007年声频工程学术交流年会及三省一市声学会议等;宽容的相关文献由6722位作者贡献,包括佚名、陈亦权、肖复兴等。
宽容
-研究学者
- 佚名
- 陈亦权
- 肖复兴
- 崔鹤同
- 张丽
- 流沙
- 本刊编辑部
- 蒋光宇
- 万斌
- 容小翔
- 张娜
- 张梦飞
- 张翔
- 曹林
- 李新勇
- 牛笑风
- 王旭宁
- 瞿磊
- 余显斌
- 冯建军
- 刘曙辉
- 卞文志
- 张勇
- 张达明
- 张静
- 徐立新
- 李艳
- 李静
- 王丽军
- 王玉玲
- 贾平凹
- 钱超
- 陈静
- 关邑
- 吴友智
- 周国平
- 安宁
- 张凯
- 张广兴
- 张敏
- 张海燕
- 张鹏
- 曹峰旗
- 曹常玲
- 李妍
- 李娟
- 李宝斌
- 李巧儿
- 李忠东
- 李群
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摘要:
生活老人悄悄告诉我:“性格开朗”并非“豁达”之全部内涵,要做到“豁达”两字,够你说、够你学也够你做一辈子。豁达是一种大度、宽容。有人当众污辱了你,你不会记恨他一辈子;身边的人做错了事,你不会喋喋不休地算他的帐;你的部下“捅”了你的“壁脚”,你不会给他“穿小鞋”。豁达是一种坦荡,那心灵像一汪碧泉清澈见底,容不得半点污秽和虚伪,是黑而决不会说白、是鹿决不会说是马。
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摘要:
来自湖北省襄樊市的某眼镜店店长小胡给栏目小编发来邮件:店里有一位销售业务骨干,业绩出色,有目共睹。但在日常的工作中,却屡屡挑战门店的管理制度,比如开会迟到、早退等。由于他在业绩上的突出表现,历任店长都对他很宽容,基本上都是“睁一眼闭一眼”,这让新任店长小胡觉得有些为难:是继续像以前的店长那样坐视不管,还是从这位业务明星开刀,让门店管理进一步规范化呢?
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张兰婷
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摘要:
教学宽容是教师在承认学生差异的基础上,在教学过程中对不同于己或自己不赞成的学生的言行不干预、不妨碍,并表现出耐心与容忍的一种品质,体现了教师教学的伦理性。对教学宽容的理解分为四个层次:其一,教师对学生错误的耐心和容忍;其二,教师对学生“不守成规”的观念和行为的容忍;其三,教师能够容忍学生对自己观念的直接反对;其四,教师对学生弱点的容忍。教学宽容的养成有利于促发学生深度学习、塑造师生良善人格、彰显主体生命价值。但宽容并不等于纵容,教师践行教学宽容时要把握限度,力求做到:区分事实,坚持底线思维;把控程序,秉持公正原则;处理有度,合理运用惩戒等。
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施琳琳
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摘要:
海纳百川,有容乃大。作为教师,在平时的工作中,我们理应拥有一颗宽容之心,包容孩子们的缺点和过错。在孩子们成长的道路上,教师的宽容就像枝头的暖阳,照亮他们前行的道路,就像春天里柔和的清风,抚慰着他们稚嫩的心灵。周一早上,班里的一名男生神色慌张地跑到办公室告诉我,上周五早上在餐厅就餐时忘了拿书包,里面有复习资料,还有200元现金。我安慰他不要着急,学校餐厅有监控。
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薛春华
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摘要:
让语文课堂成为心理健康教育的基础阵地。关爱学生的心理健康,了解并引导学生体验表达的愉悦,沟通的舒畅和成功的喜悦,从而度过心理发展的“过渡期”,为他们健康心理的形成打下良好的基础,也为未来的良性发展保驾护航。
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摘要:
一个人命运的改变,1%靠别人提醒,99%靠自己觉醒。在真 正的运气来临之前,做好两件事:一是积累知识,二是认真生活。不得志的时候善待自己,得志的时候请善待他人。能改变的去改变,不能改变的去适应,不能适应的去宽容,不能宽容的就放弃!
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徐靖涛
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摘要:
历史教学要尽可能地采取设身处地的态度和基于同情之理解(陈寅恪先生语)的原则去认识和分析一个历史现象。但事实上,有些教师的课都是由史料堆砌而成。笔者认为,历史教学中的史料贵精不贵多、在质不在量。首先,教师要善于发现和提取隐藏信息。著名画家沈嘉蔚创作的油画《宽容》(现名《北大钟声》)里,辜鸿铭那头戴瓜帽、脑后留辫、身穿马褂的形象与其他人物格格不入。笔者仔细观摩这幅画作,发现了许多被我们忽略的信息:这些人物手里拿着的书刊!
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李荣艳
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摘要:
“错误”是课堂教学中的产物,也是一种特殊的学习资源,它能促进学生有效学习。研究者结合教学实践,从实践的角度对错误资源的利用提出相应的教学对策。具体来说,就是用心倾听——透过“错误”看本质,把握认知薄弱点;宽容以待——深入分析错因,用心引领成长;充分预设——预设学生的错处,促进有效学习。
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陈晨
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摘要:
自从有了我家柯基犬五一,每次到楼下遛狗,都会引来一群孩子围观,有的尽管喜欢看,但是不敢凑近曰有的孩子伸出小手想去摸,懂事的狗狗每次都很配合,经常会坐下来,给孩子足够的安全感去抚摸曰有的家长看到孩子这么喜欢狗狗,也陪同孩子一起与五一玩耍曰也有的家长就会视狗如“洪水猛兽”,一旦孩子接近就迅速拉走。时间久了,遇到形形色色的人,于是,我发现了一个问题,喜欢狗的孩子和家长性格大部分温和、宽容。
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王忠;
陈伏虎
- 《2007年声频工程学术交流年会及三省一市声学会议》
| 2007年
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摘要:
为了解决传统的MVDR算法宽容性差问题以及算法旁瓣较高的缺点,本文采用了多约束的改进自适应算法。该算法将目标函数描述为支撑向量机(Support Vector Machines, SVM)衰减的形式,它具有多个不等式约束,利用迭代加权最小平方(iterative reweighted least-squares, IRWLS)方法求解具有一定宽容性的近似最优解。该算法可以对目标方位估计得到很好的宽容性,并且能降低旁瓣级;同时,为了提高当相关矩阵维数增加时算法的稳健性与运算速度,该算法是在波束域中运行的,波束域算法在具有上述功能的同时还能提高算法的运算速度,降低运算量,避免高维数情况下矩阵R逆求解得到病态解情况的发生,提高算法的稳健性。