退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
张桂芳1;
[1]南宁市邕宁区那楼镇中心学校,广西南宁530000;
数学兴趣教学; 小学中年段 ; 学困生; 应用路径 ;
机译:用户故事如何激发设计灵感?文化探究研究
机译:医学院如何激发学生对家庭医学的兴趣
机译:浅谈如何激发学生的数学学习兴趣的思考
机译:让学生成为老师:学习环境如何激发对教学的兴趣
机译:三位专家中学阅读老师如何激发阅读兴趣
机译:数学绩效与性别:学习数学的自我效力兴趣和动机的预测能力
机译:实施探究思想想知道学习策略,以增加学习数学的活动和兴趣
机译:Neuse River Estuary建模和监测项目第一阶段:评估利益相关者的兴趣和关注通知长期建模
机译:用于导航系统的地理感兴趣区域确定方法,包括将路线划分为相邻的段并确定每个段的基本地理区域,并通过组装区域来构成感兴趣区域
机译:计算机的结构,特别是针对高中年龄段的孩子。
机译:探究光声分析手段。
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。