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借助直观教学构建空间表象-“体积和体积单位”教学有感

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“体积和体积单位”是人教版五年级下册第三单元第三小节的学习内容之一,通过采用操作、观察、总结等教学手段,使学生对体积有一个准确而深刻的认识,并建立起清晰的体积单位的表象.

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2018年第16期|P.294-294|共1页
作者
周满兰;
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作者单位

安徽省潜山县梅城小学,安徽潜山246300;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
直观操作; 体积; 体积单位; 空间观念;

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