分析小学语文课外阅读过程性指导对策

摘要

素质教育的要求提高了对小学语文教学的要求,对学生的考核不仅局限于课本中的内容,更注重于学生的课外阅读.课外阅读作为小学语文教学中的重要环节,不仅能拓宽学生的视野,还能扩展学生的知识面,让学生接触更多优秀的文学作品.课外阅读越来越受到重视,但是目前很多教师对于学生的课外阅读指导方面做得还有所欠缺.本文主要针对课外阅读指导方面存在的问题进行了分析,并提出一些具体的教学指导建议.