新课程理念下初中数学教学中的应用意识渗透

摘要

数学作为一门应用型的课程,主要是对数与数之间的关系展开研究.随着教育改革的不断深入,如果在新课程理念下初中数学课程教学过程中渗入应用意识,逐渐成为学校和教师重点关注的问题.当今时代,社会对于应用型人才的需求量越来越大,学生只去学习理论知识是远远不够的.文章从初中数学教学现状为基础,对新课标理念下初中数学教学中应用意识渗透进行研究.