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吴育军;
山东省滨州经济技术开发区里则街道实验小学;
山东滨州256656;
学生; “说”; 数学思维能力; 阅读; 小学数学教学; 动手操作;
机译:先学后教,让学生在反思追问中深刻理解——《三角形内角和》教学实践与思考
机译:安全回到学校:让学生在大学宿舍中安全
机译:(300)演示文本作为培训学生在阅读中的国际ESL考试的手段
机译:让学生在21世纪具有全球竞争力:在北卡罗来纳州公立中学探索教育领袖的全球意识和学生成就
机译:六本自传和两本写实的小说书籍作为让学生参与疾病的神经生物学的工具:教师指南
机译:我们如何让学生在一年级课程中说话?使用学习者反应系统吸引学生
机译:谦虚的建议:让学说更加难忘
机译:在网络阅读中选择语言的方法和规定网络阅读中语言的优先级的方法
机译:盒子中的TLIF?这个概念已经被开发出来,可以以显着提高效率和成本效益的方式促进微创脊柱外科手术。盒子里的?TLIF?这个概念要求外科医生在手术计划中要互动,以便可以预先确定手术计划,并预先包装针对患者的解决方案以促进腰椎椎间融合。仅使用基本设备的外科医生就可以在全球任何标准的医院机构中进行最先进的腰椎椎间融合手术。
机译:系统和热交换器,以提高物质的温度,最初至少在部分festzustand中发生在容器中
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