首页> 中文期刊> 《课程教育研究:外语学法教法研究》 >小学英语学习后进生的成因和疏导

小学英语学习后进生的成因和疏导

         

摘要

汉语是世界上使用人数虽多的语言,但只是占了中国人口庞大的因素,英语作为联合国官方语言之一,在全世界的推广使用广泛程度众所周知,随着我国改革开放的深入,经济的发达,国门的打开,更多的外国人来到中国观光、学习、交流,英语也成为国人学习交流的热门语言,我们国家更是从小学学段就开始教授英语课程,从小抓起培养,培养小学生学习英语的兴趣,为今后走向社会,走出国门打下良好的英语基础.本文针对小学英语学习后进生的成因进行总结,对如何疏导后进生的英语学习进行分析.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号