直面中学语文创造教育中的几个问题

摘要

中学语文创造教育的研究始于对创造相关问题的探讨,它来源于理论与实践以及现有状态与理想状态之间的差异,既指向中学语文教育认知意义上的问题研究,也指向教育价值取向方面的问题研究.中学语文创造教育教学研究的重点应该是创造语文教育理论的具体实践,中学语文创造教育理论不仅要重视解释功能,更要重视实践指导功能.