武都城区流动人口子女教育问题研究——家庭、学校、社区联系网络的建立

摘要

＜正＞学校是儿童教育的主渠道,一直以来,它在教育中处于核心地位。但随着时代的变化,人们逐渐意识到,儿童的教育仅靠学校单方面力量是难以完成的。在大教育的背景下,在追求高质量的教育过程中,家庭、学校、社区三方面的合作已经成为一个人们关注的主要话题。学校、家庭、社区,是每一个孩子成长都离不开的教育场所,这三者既相对独立,又相互依存,对引导孩子成长分别发挥着不同作用。如果忽视了三者之间的密切联系,必将造成学校、家庭、社区三股教育力量的脱