浅谈高中数学教学实践与反思

摘要

数学是逻辑思维紧密的一门学科,它具有高度的抽象性和广泛的适用性。高中数学教学的演变更是体现了其丰富性与多样性,诸如空间的模拟想象、符号的运用与表达、模式结构的构建等,方方面面都展现出针对数学素养的要求。