一节“心理绘本教育课”引发的思考

摘要

绘本是用图画与文字共同叙述一个完整的故事而构成的书。在教育教学过程中我们通过以下几个环节探索着、实践着:集体教研活动分享故事、心理老师走进课堂体验故事、感受绘本魅力实现自我成长、共同阅读增进亲子关系、借助绘本故事美化孩子的心灵。绘本是一座有待开发的"宝藏",蕴藏着丰富的教育元素,学生在阅读经典绘本的过程中,发展了观察力、想象力、创造力、语言表达能力、逻辑思维能力,为孩子快乐幸福健康成长撒下幸福的种子。