一种心理教育课程教学黑板

摘要

本发明公开了一种心理教育课程教学黑板，包括第一支撑杆、第二支撑杆和大型黑板，所述大型黑板由一块以上的小型黑板组成，小型黑板的上端均设有轴孔，小型黑板下端均设有定位口，小型黑板上端均通过轴孔套设于第一支撑杆上，小型黑板下端均通过定位口套设于第二支撑杆上，第二支撑杆下端套设有夹紧壳，夹紧壳与第二支撑杆之间安装有一个以上的弹簧。本发明结构简单，大型黑板由一块以上的小型黑板组成，因此在其中一块磨损或者损坏后，能直接的沿着第一支撑杆和第二支撑杆取出，使得能独立的进行更换，且能将几块写有相同内容的小型黑板向一侧移动，与其它内容区分，方便了学生的观看，避免了混淆。