新课改背景下初三思想品德教学研究

摘要

思想品德是一门促进初中生思想品德发展的综合性课程，以初中生的生活为基础内容，在新课改的背景下，使初三思想品德教育的教育模式以及对学生的思想品德发展提出了更高的要求。初三的思想品德教师需要转变自身的角色问题，全方位改变教学方法、教学行为，主要通过引导的方式使初三学生主动的参与到教学活动中去，继而使得学生的思想品德得到发展。新课改的背景下，研究初三思想品德教学十分有必要。