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许志亮;
福建省莆田市第二十五中学(原大丘中学)福建 莆田 351146;
政治课; 提高; 情感交流技能;
机译:从进化的根源到广泛的复杂人类情感:情感人声交流领域的未来研究视角。对“上下文中的情感声音:多模式情感信息处理的神经生物学模型”的评论答复
机译:清除信号或混合信息:各种情感同时调制脑活动的脑部情感人体感知
机译:健康研究对象,良性乳腺癌和乳腺癌患者与医师沟通中的情感人格/接近度与情感真实性的比较:芬兰的一项前瞻性病例对照研究
机译:情感情感识别情感人体机器人互动
机译:一项自我研究,研究如何提高我为有复杂社交情感需求的孩子提供支持的能力。
机译:情感指纹还是情感人群?情绪类别自主性的元分析研究
机译:积极情感的重要性:情感人格在预测组织公民行为中的作用
机译:情感图片刺激对先前中性词学习,感知和情感量表的影响
机译:认知和情感人机界面
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