元认知理论对中学英语教学的启示

摘要

长期以来，认知心理学理论的运用为我国英语教学提供了有力的支持，但元认知理论的运用没有引起英语教师的足够重视。在新课改日趋深化的形势下，《英语课程标准》的实施对基础阶段的英语教学提出新的要求。本文对元认知理论进行简要的阐释和分析，为在当前中学英语教学中深化落实新课程标准作一些探索性思考，为基础教育阶段的中学英语教学提供一个可行性思路。