学案导学教学模式在初中历史教学中的应用探析

摘要

随着时代的不断变化发展,知识经济对教育的影响不断扩大,新课程对传统教育模式提出了新的要求,促使基础教育课程的改革迫在眉睫.在传统的历史教学中,教师忽略了学生的主体地位,所以教师的教学方式需要改进.本文主要叙述了学案导学的含义,分析了学案导学教学模式在初中历史教学中的实施.希望笔者的研究可以对初中历史教学模式的发展有一定的借鉴意义.