浅谈高中数学教学中反思与迁移的应用

摘要

迁移理论是学习的巩固和温习，是学习进步的必要条件。在日常的讲课中，高中数学教师可以要求学生建立错题集，引导学生对知识点进行反思。应用迁移理论的可提高学生的数学学习成绩。高中数学教师在教学中能够合理的运用反思及迁移理论，不仅可以提高该门学科的教学效率，而且可以不断扩展高中学生学习其他学科的效率。真可谓是“授人以鱼不如授人以渔”。为了促进学生更好的发展，教师应在高中数学教学过程中，重视学习迁移，能够达到举一反三，将所学到的数学知识应用到实际生活中，解决实际问题，从而培养实践能力。