关于小学数学的“数学建模”教学策略的相关思考

摘要

数学是人类思维的一种表达形式，不仅能够解决生活中的实际问题，同时代表着一种智慧和精神。在生活当中，从人们日常起居到建筑工程的设计与制造，数学科学无处不在。本文阐述了数学建模的内涵，对当下小学数学建模教学的现状进行了分析，并提出相应的教学策略实施方法，进一步明确了建模教学在小学数学教学过程中能够发挥现实作用的途径。