退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
魏佳;
吉林省公主岭市站前小学;
小学数学; 课堂提问; 教学策略;
机译:小学数学教学研究课程教学策略的探讨——以铜仁幼儿师范高等专科学校数学教育专业为例
机译:对新课程小学数学创新教学的实践与思考
机译:浅谈小学数学教学与现代信息技术整合的思考
机译:关于中国小学数学问题评估的思考
机译:课堂提问:教师如何使用它来促进创造力和更高层次的思考。
机译:早期小学数学焦虑量表(EES-AMAS):AMAS的新改编版用于测量幼儿的数学焦虑
机译:重新思考学习过程中的教学策略重新思考学习过程中的教学策略回顾学习过程中的教学策略
机译:关于空间探索相关的社会,技术和系统挑战的思考,以及如何跨越时空发挥美好。
机译:学生终端和互动式课堂提问答卷系统
机译:通过多维或相关分析帮助用户思考任意问题的系统和方法
机译:用于促进协作以及有关任意问题的相关多用户思考和协作的系统和方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。