CBL模式结合床边教学在临床实习教学中的应用

摘要

床边教学是医学理论知识和实践相结合的重要环节,直接影响学生的实习效果和实践水平。以病例为基础的学习法（CBL）的核心是以学生为主体的教学模式。CBL模式与床边教学法相结合可有效激发学生的主观能动性,促进学生综合能力的提高。