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李晓静;
新疆奎屯市第六中学 新疆 伊犁 833200;
文本对话; 师生对话; 生生对话; 创造性阅读;
机译:浅谈如何在小学语文课堂中提升学生的阅读效率
机译:小学语文教育的理想境界——浅谈提高小学语文课堂教学效率的对策
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机译:新鉴赏教学法:阅读美学在语文课堂中的语用影响。
机译:临床教育中的近距离阅读和创造性写作:教学注意代表性和隶属关系
机译:浅谈如何提高小学语文课堂教学效率
机译:创造性阅读的功能理论
机译:基因表达构建体,基因表达系统,基因表达系统的变异,增加表达或增强源自二分病毒的rna-2基因组片段的序列的翻译活性的过程,在宿主中表达目的蛋白的方法生物体,以改善来自基因或开放阅读框的目的异源蛋白质的翻译,以表达蛋白质基因表达构建体,基因表达系统,系统的变体基因表达,增加表达或改善其翻译活性的过程源自二分病毒的Rna-2基因组片段的序列,用于在宿主生物中表达目标蛋白质的方法,以改善开放阅读框或基因的异源目标蛋白质在植物中表达该蛋白质的方法,以及植物产生目的蛋白和宿主生物
机译:概念是指在大量对象(例如交通信息面板的背面)中以统一,创造性,但主要是高效且节省成本的方式来表达信息和广告
机译:创造性的药物包膜和制备创造性的药物包膜的方法
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