参与式教学在初中生物教学中的实践与思考

摘要

随着新课程改革的实施,学生的主体地位得到了较大程度的提高.生物教学作为初中阶段的重要课程,受到了广大师生的重视,生物教学要求学生具备较强的实践能力.要想促进生物教学取得良好的教学效果,需要将参与式教学融入到初中生物教学中来,需要将学生作为课堂的主体,将教师作为领导者和参与者,强化师生之间的互动的交流,提高学生接受知识和吸收知识的能力,给学生提供大量实践的机会,以此来提高学生的学习兴趣,促进生物教学取得良好的教学效果.