PBL教学法在高职电子商务专业教学中的应用研究

摘要

高职电子商务专业是涉及计算机、管理、经济、物流等学科新型交叉学科,在多学科的背景下,如何提高学生的综合学习能力和实践能力是专业教学中急需解决的问题.PBL教学法通过教学准备、活动探究、成果交流和多元化评价四个环节实施,能够促进学生对专业知识的掌握和综合实践能力的提高.