文学阅读思维型课堂初探--以“A Christmas Carol”为例

摘要

思维型课堂强调激发学生的积极思维，学思结合，在课堂教学中培养学生的思维能力、学习能力和创造力，是我们提高高中课堂教学效率的有效途经甚至是必由之路。而高中英语教学中的文学阅读教学对于学生学习英语知识及其所反映的英语语言文化进而培养英语学科素养具有举足轻重的作用。将两者结合，开创高效的英语文学阅读思维型课堂是我们可以探索的途径。