初中语文略读课教学策略浅探

摘要

初中语文新教材把阅读课文分为两大类：精读课文和略读课文，很明显，两类课文在语文课程与教学中的地位是不相同的，但都有着重要的价值和意义。初中语文略读课教学现状不容乐观，我们必须正确认识精读课与略读课在教学中的价值与意义，处理好精读课教学与略读课教学之间的关系，确实做好略读课的教学。