小学数学中的思维型教学的实践应用

摘要

小学数学教学对小学生数学思维的培养起着至关重要的影响。数学作为一种理性思维的学科对于学生的个人理解和思维能力有着一定的要求,因此,教师需要在思维教学上对学生进行培养。教师采用合理的教学方式与学生进行数学思维的启迪教学,不仅仅可以起到开拓学生数学思维的创造性发展,还可以对学生将来数学思维的不断发展起到铺垫作用。