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退位减法错例成因分析及教学对策

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数学教学离不开学生的算式计算,小学生的数学学习为了能够得以理想的巩固,教师为了进行相关检查,总需要让学生进行算式的计算训练.小学生的算式训练,也不完全不正确,也不完全错误.作为教师需要进行错例成因分析,形成有效的矫正对策.

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来源
《课程教育研究》|2017年第31期|110-111|共2页
作者
黄文义;
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作者单位

江苏省邳州市四户镇竹园小学江苏邳州 221300;

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正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
错例成因; 思考分析; 矫正策略;

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