初中数学课堂教学分层教学思考

摘要

随着初中教学的进一步深化改革,很多初中数学教师在教学中采用了任务教学模式,即整个的教学过程是以完成教学任务展开.将分层教学运用于现行初中数学的任务教学模式中,不仅可以让初中学生的数学学习目标明确,而且还能够使学习效果明显得到改善.本论文针对初中数学课堂教学中分层教学的实践与思考进行探究.