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一体化教学模式在《城轨车辆电气控制》课程中的应用

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中等职业技术学校提倡进使用的一体化教学模式,有利于理论教学与实践教学的结合,有利于专业课程各教学环节的相互配合,有利于教师提高教学效率,有利于学生快速吸收知识、快速掌握技能、快速成才,有利于造就"双师型"的教师队伍.

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来源
《课程教育研究》|2017年第11期|131|共1页
作者
刘敏; 李伟;
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作者单位

济南市技师学院山东济南 250000;

济南市技师学院山东济南 250000;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
职业能力; 一体化教学; 分组学习; 综合评价;

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