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胡红梅;
甘肃省古浪县第五中学;
机译:李士金中国文化课堂教学改革生态述论——学术批评引入课堂以批评袁行霈主编中国文学史为例
机译:变革性的课堂领导能力:一种评估课堂表现的新颖方法
机译:可拓学在“马克思主义基本原理”翻转课堂中的应用
机译:通过iTEC项目中的数字技术促进学生反思:课堂教学的课堂变革
机译:专业课程开发理论:将Mezirow的变革性学习理论与Schwab的审议性课程理论相结合。变革性的协商课程方法可以导致针对课程过程,课堂经验和专业工作的变革的课程。
机译:在脊髓损伤患者的住院康复期间由同伴主导的变革性学习方法可增加课堂参与自我管理课程的能力
机译:马克思利润率下降与马克思偏见的技术变革
机译:评估和促进课堂公平的工具包:课堂公平(EIC)项目的制作
机译:改变趋势判断程序,变革趋势判断装置和变革趋势判断方法
机译:成为变革体系和变革
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