如何挖掘阅读教学中的读写结合点

摘要

阅读与写作是语文教学中的两个重要方面,而读写结合更是有效推进语文教育素质化发展的有效手段。在新课程标准理念的指导下,教师要不断处理好阅读教学中的读写关系,充分挖掘读写结合点,从而推动阅读教学水平的发展。本文通过分析当前阅读教学在读写结合方面的不足,从而提出充分挖掘读写结合点的有效途径。