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孔令媛;
贵州师范大学;
数学思维; 课堂教学; 提升; 培养;
机译:浅谈高中学生数学思维灵活性的培养
机译:邦达楠榜州初中学生的智商(IQ),自律式学习,数学倾向和逻辑思维能力对几何解决问题能力的影响
机译:通过学习每个人都是老师来优化初中学生的数学创新思维能力
机译:基于VIII中学生学习方式解决数学问题的数学创造思维能力分析
机译:一项关于职前教师专业注意儿童数学思维能力如何与他们自己的教学数学知识有关的调查。
机译:分数表示形式的知识有限使具有数学学习障碍(运动困难)与低数学成绩的中学生有所区别
机译:浅谈高中数学教学中学生数学思维能力的培养
机译:改善美国中学生数学问题解决问题的策略
机译:基于互联网的小学,初中,高中学生数学教育的途径。
机译:样品中微生物的区分包括提取微生物的单一培养物,在培养物上接收质谱图以及通过数学相似性将光谱细节与参考光谱进行比较和比较
机译:一种数学学习工具,可通过相互关联的概念的顺序活动来理解新概念,从而培养思维和推理能力
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