探究新课程背景下小学数学教学生活化的研究

摘要

基于探究新课程背景下小学数学教学生活化的研究。首先分析出小学数学教学生活化的意义,和小学数学生活化存在的问题。其次分析出小学数学教学生活化的有效策略,最后分析出新课程背景下小学数学教学生活化,有利于提高学生的自主学习能力,以及提升学生的生活能力。将抽象的数学知识变得生动具体,提高学生的数学成绩和数学素养。