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张苏梅;
辽宁省沈阳市和平区和平大街第一小学;
小学数学; 探究学习; 学习方法;
机译:基于异类和认知方式的小学数学学习困难探究
机译:上海数学新教材探究性学习课程实施中的探索与思考
机译:如何支持小学教师的探究式教学:教师对合作式探究式科学教学的思考
机译:关于离散数学双语教学的几点思考
机译:实施小学课程:通过与老师和她的学生进行叙事课堂探究来重新思考改革,以学习数学。湾街社区学校的生活课程
机译:与较高学习成绩的伙伴建立稳定的同性友谊促进较低学习成绩的小学生的数学推理
机译:在设计学习活动中使用本地语境关于小学数学教学的几点思考
机译:学生学习课堂评估:对中部地区小学数学的影响。总结报告
机译:每个领域的中小学数学教学法的系统综合概念学习方法
机译:通过诱导学习者从概念上逐步学习数学来逐步实现系统数学教育的分阶段数学学习方法和系统
机译:用于对象识别参数学习系统的对象识别参数学习程序和对象识别参数学习方法
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