巧用“汉之星”,打造“四环”高效识字课堂

摘要

识字是语文学习的基础,也是小学低年级语文教学的重点。《语文课程标准》明确要求低年级学生识字量约为1600~1800个,其中800~1000个会写,占小学阶段识字量近一半,识字量比较大。而低年级学生主要是形象思维,抽象的生字学得快,忘得也快,生字巩固起来也难。＂汉之星＂输入系统的编码规则结合了汉字的音、形,