基于核心素养培育的高中数学课程资源建设之我见——以苏教版'空间直角坐标系'教学为例

摘要

当核心素养的研究与探究走向深入的时候,高中数学教学的相关抓手应当是课程资源的建设.课程资源的建设能够为核心素养的培育奠定基础,课程资源建设的过程呼应着核心素养培育的过程.在高中数学教学中课程资源的建设,既需要在核心素养的引导之下进行,又需要服务于核心素养的培育.