解题教学需要重视发展学生的观察能力

摘要

观察是有目的而持久的一种知觉活动,是对思维起到积极作用的感知活动,数学解题思路的探寻首先需基于自身的已有认知结构进行深入观察.文章结合典型例题,从潜心观察题目约束条件、细心观察题目信息特征、用心观察题目条件与目标的关联这三个方面,探究解题教学中发展学生观察能力的重要性,以期提升学生的解题能力.