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刘明静;
西南大学附属小学 400700;
教学情境; 创设; 生长点;
机译:拓展教育中有效教学的度量标准:有效教学的多状态因素分析和心理计量分析
机译:基于高考数学试题情境创设的主题教学思考
机译:情境创设在高中历史课堂教学中的渗透
机译:通过创新的硕士培训,开发有效教学的有效教学“数据结构与算法”的方法
机译:一项定量研究,分析了兼职教授对有效教学原理的理解程度,以及对兼职教授对他们的教育背景如何实施有效教学原理的认识。
机译:有效教学有效生活:朱莉·瓦尔加斯(Julie S. Vargas)的有效教学行为分析述评
机译:小学语文古诗词教学中情境创设的方法研究
机译:评估不容忽视儿童的灵活性规定:第四卷:西雅图公立学校的本地Flex演示计划
机译:生长点温度监测系统,生长点温度监测方法,生长点温度监测程序和信息处理装置
机译:打印的信息,即图像,为幼儿提供支撑,在两张皮瓣的一面上有两组厚度不容忽视的皮瓣,其中信息打印在每一皮瓣的一面上
机译:监控单元具有语音模块,用于传感器输出不容忽视
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