关于'锐角三角函数'教学的探究思考——以'正弦函数'内容为例

摘要

"锐角三角函数"内容对学生而言学习难度较大,课堂教学应把握数学与生活节点、新知与旧知节点,合理整合教材重点,设定教学方法,引导学生探究,促进学生知识与思维的双重提升.