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小学数学应用意识培养策略研究

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摘要

培养学生的数学应用意识,是新课程标准的要求,也是社会发展的需求.文章中就解决教学实践,如何在数学课堂教学中培养学生的数学应用意识进行了研究,为一线数学教师的教学提供参考依据.

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来源
《数学教学通讯：中教版》 |2020年第19期|68-69|共2页
作者
顾振国;
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作者单位

江苏省如东县新店镇利群小学 226400;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
小学数学; 应用意识; 策略研究;

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